一、更新觀念，搶抓機(jī)遇，明確學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是推進(jìn)教育信息化的有效載體
　　學(xué)校管理現(xiàn)代化，迫切要求學(xué)校管理信息化。學(xué)校管理現(xiàn)代化要求人的觀念的現(xiàn)代化，要保證學(xué)校管理效能的提升就離不開教育信息化的推進(jìn)和滲透。作為學(xué)校教學(xué)管理者，我在工作實(shí)踐中，深切地感受到：以教育信息化推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化，首先要更新觀念，明確教育信息技術(shù)在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的地位與作用，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的方式，搶抓機(jī)遇。
　　校園網(wǎng)實(shí)質(zhì)上是服務(wù)于學(xué)校教育、科研的一種局域網(wǎng)，其功能可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化和管理、教學(xué)、科研手段的自動(dòng)化和現(xiàn)代化。我校校園網(wǎng)的建設(shè)，就是借助白下區(qū)教育網(wǎng)站評(píng)比的機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，在信息中心3位教師的努力下，用了短短2個(gè)月時(shí)間內(nèi)，建構(gòu)了一個(gè)比較完整且能反映學(xué)校特色的學(xué)校網(wǎng)站，一定程度上，推動(dòng)了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。
　　二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)立足學(xué)校發(fā)展需求，面向未來，著眼應(yīng)用，統(tǒng)籌規(guī)劃
　　學(xué)校發(fā)展離不開教育信息技術(shù)的強(qiáng)力支撐和引領(lǐng)。在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的過程中，我們的基本經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，首先要堅(jiān)持以校為本，與校情結(jié)合，反映學(xué)校文化特色。比如石鼓路小學(xué)網(wǎng)站彰顯學(xué)校兒童版畫特色，府西街小學(xué)網(wǎng)站的識(shí)字教學(xué)特色；其次，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)要有系統(tǒng)而有前瞻性的構(gòu)想與規(guī)劃，整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，著眼應(yīng)用，網(wǎng)站要能夠?yàn)閷W(xué)校教育教學(xué)提供支持和服務(wù)。如三中的網(wǎng)站，以及南京六中網(wǎng)站內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)與教育教學(xué)實(shí)際需求緊密結(jié)合，提高了學(xué)校的管理效能。同時(shí)，還要充分利用學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)對(duì)外交流和宣傳，多層次、多角度的宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。
　　在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)時(shí)，要堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)為中心，以需求促發(fā)展。在學(xué)校的信息中心支持下，要成立一個(gè)專門的學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目研究組，項(xiàng)目研究組由網(wǎng)絡(luò)管理員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（小組成員包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、美術(shù)教師、各處室主任、微機(jī)教師等）。項(xiàng)目組首先要明確學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義和未來需求，以及校園網(wǎng)所能提供的功能和內(nèi)容，必須讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師了解校園網(wǎng)能夠提供的服務(wù)和功能；其次可采取與領(lǐng)導(dǎo)交談、下發(fā)問卷調(diào)查表等方式了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師希望校園網(wǎng)提供的服務(wù)和內(nèi)容，網(wǎng)管要根據(jù)各方面的反饋意見進(jìn)行認(rèn)真的分析，編寫一份詳盡的需求說明書，杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和網(wǎng)站建設(shè)失敗。需求說明書要達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)性、可行性、必要性。在充分論證的基礎(chǔ)上，可以制定學(xué)校信息化建設(shè)的三年或五年發(fā)展規(guī)劃，通過規(guī)劃，為學(xué)校信息化的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展明確方向。
　　三、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)要明確思路，確定目標(biāo)，抓好信息管理，提高運(yùn)作實(shí)效
　　要構(gòu)建一個(gè)成功的學(xué)校網(wǎng)站，其統(tǒng)一性、完整性、擴(kuò)展性、及時(shí)性非常重要。學(xué)校網(wǎng)站與門戶網(wǎng)站的目標(biāo)人群不一樣，學(xué)校建網(wǎng)的主要目標(biāo)是為了讓學(xué)生學(xué)，讓教師用，讓家長(zhǎng)（包括相當(dāng)部分的社會(huì)人群）看，增進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的多向交流。比如游府西街幼兒園的網(wǎng)站論壇，密切了家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)系，是一個(gè)十分有活力、有特色的論壇。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，總體規(guī)劃是非常關(guān)鍵的一步，學(xué)校網(wǎng)站的中心任務(wù)是為師生的教育教學(xué)行為提供必要的服務(wù)，因此，項(xiàng)目組要明確學(xué)校網(wǎng)站的主題模塊，協(xié)助學(xué)校制定網(wǎng)站建設(shè)方案。而網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)就是把解決方案具體化，主要涉及學(xué)校的整體形象設(shè)計(jì)、.頁(yè)面風(fēng)格設(shè)計(jì)、顏色調(diào)配設(shè)計(jì)、網(wǎng)站后期維護(hù)的人員分工。
　　當(dāng)然，還可以外請(qǐng)技術(shù)公司來開發(fā)的形式，學(xué)校提出需求，技術(shù)公司負(fù)責(zé)開發(fā)和人員培訓(xùn)。本次我區(qū)教育網(wǎng)站評(píng)比中有很多學(xué)校網(wǎng)站就是采取了此操作策略，應(yīng)當(dāng)說，進(jìn)展快，成效高。但是也出現(xiàn)了網(wǎng)站建設(shè)完成后，網(wǎng)站后期的維護(hù)和信息更新不及時(shí)的情況，這也說明了信息化應(yīng)用意識(shí)與學(xué)校管理方式的