以下是一個教師的周工作總結，關于學校網站制作的。
　　這幾天忙得很,但忙的都是我不感興趣而又不得不做的事情。要迎檢了，大堆的表格，大堆的資料整理，大堆的。。。。。。我簡直想從地球上消失。
　　記得幾年前有一段時間，我也特別忙，那時我任兩個畢業班的英語課，每周的早自習、晚自習、正課，加在一起共二十多節的課時量，外加教導處、教科室兩頭的教學管理工作和學校網站的建設與維護工作，一學期下來，聽課節數居然還能多達45節以上，真是不可思議呀！現在想起來，我感覺當年的我之所以能把那么繁重的工作堅持下來，其主要原因是因為工作中有一種快樂在支撐著我，這種快樂就是創新。
　　還記得第一次編排分層教學走班上課課表的時候，我拿著教師的分工表，眼前一片茫然。編排一個普通課表都不是一件很輕松的事，而我要編排出一個有相當難度的、和全校大課表相協調的4科8人的走班上課課表，這對我來說真是一件很困難的工作。問周圍的同事和領導吧，他們也不知道怎么編，因為這種課以前沒上過，誰也沒編過這樣的課表。沒有先前的經驗可學，只有自己鉆研了。于是，我把工作帶回家，把它攤在床上，拿著鉛筆，左添添，右改改，涂涂抹抹，象下棋似的，這么走不行就那么走，最后終于把它搞出來了。從這份課表的編排中，我感受到了走班上課課表編排的藝術性之所在，同時也感受到了一種創新勞動的愉快。
　　未知的領域總是充滿著誘惑。02年，在互聯網的誘惑下我開始學習網頁制作。那時，我只是看過別人做的網頁，自己還從沒做過一個。我找來了一本書，決定好好學學。但翻著翻著我發現，看書學太慢了，不如直接在軟件上學，因為書上會把你認為很簡單的問題寫得很長，你看了之后，會覺得：哎呀！這么簡單的問題怎么用這么大的篇幅來講!簡直是浪費時間！進而又會把你最想知道的問題寫得很簡單，讓你怎么看也看不懂。于是，我就撇開了書本，直接在軟件上學。我先看軟件上的各種標簽都是干什么用的，然后再用這些標簽所具有的功能來做試驗，就這樣，我在一夜之間搞懂了學校網站制作的過程。作為學習和實踐，我又制作了我的個人網站《四季小屋》和《我的世界》，之后不久，我們學校的教育網站也在我的努力下誕生了。
　　對未知領域的探索給我增添了很多學習網絡知識的快樂，從此，我的工作中又多了一件從不予以計算教師工作量的工作——網站的管理和維護。沒有人知道這些工作的繁雜和辛苦，只有我自己經常去品味那些創新勞動的艱辛和它帶給我的快樂。
　　在那些繁忙的日子里，我先后改革了課表的管理方法，小組公開課的管理方法，教研組工作的管理方法，基礎年級和畢業年級的成績管理方法，建成了我校自己的教育網站。
　　工作中，我經常會發現，從我頭腦中迸發出的那些閃光的思想火花是那樣的奇妙，那樣的獨特。每當這個時候，我都為自己能產生這樣的靈感而高興，也為我能在工作中實現我的想法而快樂。
　　沒有創新意味的工作，就象死水一潭。只有不斷地創新才能讓我們在工作中感受到勞動的快樂。有了這種快樂，你就會覺得什么辛苦和勞累都值了。