現在多數學校都有自己的網站建設，可以通過網站向外面推出自己，方便學生，更方便教師教學，從而建立一個高效率、低成本的學校網站建設 以滿足教學工作日益增長的需求是設計這個網絡的目標，為此必須對用戶的需求做詳細的調查。

1. 網頁瀏覽

在校園網建立自己的Web服務器，校內外均可通過瀏覽器訪問到，方便了更多的人了解學校。

教師需要通過自己PC上的瀏覽器方便地瀏覽網頁，從而獲取信息，這是校園網對終端用戶最直接的作用；由于不可能有那么多的IP地址滿足每個網絡終端的需求，因此需要設立DHCP服務器，使用戶自動獲取內部IP地址，免去了許多不必要的操作，方便網管對內部用戶的控制和管理，而且能起到網絡安全控制的作用；另外通過應用層代理網關，使內外以防火墻為界，既可保證內部訪問網站的健康性，有可以直接在服務器上過濾外來的侵入。

2. 教學資源共享

教學資源共享指的是教師利用校園網提供的空間，交流各自的學科資源，這包括對內和對外交流的共享資源。這就要求有對共享資源讀、寫、編、刪的操作和與該用戶相對應的驗證機制，以便普通教師能任意修改自己的教學相關資源，也可避免其他人的惡意篡改。學校專門建立一個FTP站點，用戶通過驗證即可對自己的資源空間進行管理，視頻點播VOD系統里提供了名教師課堂錄象，也成為教學資源共享的另一種重要形式。 另外學校擁有自己學校網站制作，維護的團隊是學校網站進一步發展的需要