信息化的師資相對都比較貧乏，具備一定的開發人員就更不用說了， 學校網站建設如果自主研發和管理，必將付出較大的精力和物力。即使建成，在后期的應用中也必將有很多的隱患，如后臺在應用與擴展中的二次開發及相應模塊間的兼容問題、網絡和數據的安全問題等。
現在學校都在忙著建設屬于“自己”的網站和博客，看似一片繁榮，但在一定的程度上降低了網絡應用效益。一些好的校園網站都是有一些名人制定的學校網站建設方案并來支撐的，如果拋開了這些名人，那這些網站也幾乎無外人問津，只是一個單位內網罷了。有影響力的網站，都是有著眾多的用戶參與，能及時傳遞人們關注的信息，信息流通的比較快，逐漸形成自己的風格，從而被眾多的教師所喜愛、關注。
教師網絡應用技術是否熟練是學校網絡教研活動能否高效開展的一個重要因素。