發揮學校網站在學校教育教學以及學校管理等方面的作用，我校作了相關的探討，對學校網站建設與管理有以下幾點思考。
　　一、學校網站所面向的對象
　　學校網站建設所面向的對象主要是學生家長、學生、教師、教育同仁。根據這幾年對學校網站管理經驗發現：對學校網站關注得最多的是學生家長，其次是學生，然后是本校教師，接下來是一些教育同仁，社會上其他各界對學校網站關注較少。所以學校網站的建設要特別關注學生家長、學生和教師這些群體。
　　二、學校網站所發揮的作用
　　作用一：橋梁作用。網站一個最重要的特點就是其互動性，如果一個學校能夠聽到各方面的意見，無疑會促進學校的各項工作。因此，我校很重視網站互動性的建設，我們特別開設了“校長信箱”、“留言板”、“聯系站長”等互動欄目，還將學校各個部門包括教師辦公室的電話號碼都放在學校網站上。在我們學校網站的留言板上，對于各界朋友們提的所有意見和建議，我們都會認真對待、仔細研究，能夠馬上回復的我們都予以及時回復。對于一些比較棘手的問題，我們會通過行政研究討論，并在最短的時間內給予答復。借助學校網站這個橋梁，有優秀的老師進入我們學校教學，有很多學生來到我們學校就讀，更有好多優秀建議對我校工作起到很大的促進作用。
　　作用二：育人作用。（1）及時報道活動。我們充分發揮網絡傳播快捷的特點，及時圖文并茂地報道我校各種豐富多彩的活動，這些活動通過網絡使其影響力能夠得到持續和延伸。（2）展示師生成果。我們充分利用網絡平臺的展示特點，及時地將師生成果發布到學校網站上。（3）及時渲染氛圍。為了配合不同時期的需要，我們在不同時期貼出不同的標語，渲染烘托節日氣氛，鼓勵學生積極參加。
　　作用三：窗口作用。網站的一個重要作用就是宣傳學校。結合我校的實際情況，我們設置了校務公開、校園動態、各類榮譽、教師風采、學生樂園、教育科研、家長學校等欄目。這些欄目對于幫助各界人士了解學校的過去、現在有著重要作用；同時也為我校教師、學生樹立榜樣，增強大家的自豪感，激發全體師生的熱情。
　　三、學校網站所存在的誤區
　　誤區之一：在學校網站頁面中塞滿圖片、Java程序、Flash、音樂等。目前，有很多學校網站站長以及學校的領導都喜歡將網站修飾得十分花哨，其實根據多年的經驗，我們不難發現：網站的瀏覽者關注最多的絕不是網站的外觀，而是網站里面的信息。
　　如果網頁加上太多的Flash、掛上太多圖片、添加太多的音樂，勢必影響傳輸速度，浪費瀏覽者的時間。依照這幾年的經驗，愈來愈多瀏覽者喜歡實用網站，不喜歡太花哨的網站。另外，一個干干凈凈、條理分明的網頁比較容易閱讀，可以在很短時間找到所要的信息，不必被太多視覺污染所干擾。
　　誤區之二：僅僅停留在發布學校信息上。許多學校在建設網站的過程中，最早想到的就是把學校的簡介、學校各項活動等信息貼在學校網站上。這樣的做法充其量只是多個電子公告板而已，根本沒有發揮網絡的互動功能。其實，網站架設可以提供一個學校與家長、學生、教育同仁以及社會其他人事之間直接接觸與溝通的渠道，為學校提供另一種社交模式的機會。從管理角度去思索，透過網站的便捷實時的互動功能，可以提高學校工作的績效。
　　誤區之三：不重視收集反饋信息，不依照反饋信息作出相應的調整。讓網站訪問者滿意往往是學校網站建設的首要任務。我就曾經有過這樣的經驗：網站建設初期，時常有人通過留言板和站長信箱提出很多問題，后來解決了這些問題，確實也使我們的網站發揮出了更大的作用。所以說一定要重視訪問者的反饋，因為只有了解他們的需求，才能使你獲得成功。