學(xué)校網(wǎng)站于2006年12月底投入使用，2007年5月我接手維護(hù)網(wǎng)站至今，在工作當(dāng)中我感到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)存在著以下
　　問(wèn)題：
　　一、學(xué)校網(wǎng)站模塊劃分存在缺陷
　　由于當(dāng)時(shí)網(wǎng)站建成初期并沒(méi)有做好詳細(xì)規(guī)劃，程序做好以后，本人發(fā)現(xiàn)在模塊劃分上存在著很大缺陷，做為學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站并不能體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌。本人通過(guò)參考其他學(xué)校網(wǎng)站的模塊做了劃分，形成了最初的格局。但由于初期網(wǎng)站建成時(shí)，學(xué)校是以教研組為單位辦公的，所以在模塊設(shè)置上為教研組劃分了一個(gè)模塊。而張校長(zhǎng)來(lái)我校后，提出了以級(jí)部為單位辦公，由中層干部抓級(jí)部管理的格局。這樣現(xiàn)有的模塊已經(jīng)不能體現(xiàn)學(xué)校管理的方方面面。
　　二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)工作壓力大
　　我校自張校長(zhǎng)上任以來(lái)，得到了快速發(fā)展，周邊縣區(qū)的學(xué)生非常愿意到我們這樣的市直學(xué)校來(lái)求學(xué)。家長(zhǎng)非常迫切了解我們學(xué)校的各方面情況，他們中的不少人會(huì)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，訪(fǎng)問(wèn)我校的網(wǎng)站，了解我校的一些基本情況；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了解我們學(xué)校的發(fā)展，也會(huì)訪(fǎng)問(wèn)我們學(xué)校的網(wǎng)站，看一下各方面工作開(kāi)展的情況。
　　我作為學(xué)校的信息技術(shù)教師同時(shí)兼管網(wǎng)站維護(hù)工作，深知學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的重要性。學(xué)校網(wǎng)站是育才中學(xué)分校向外界展示的一個(gè)平臺(tái)和門(mén)戶(hù)，是我們學(xué)校的一張網(wǎng)絡(luò)名片。
　　但在實(shí)際工作中，我經(jīng)常深感力不從心，雖然有些事情想到了，但是沒(méi)有時(shí)間和辦法做到，有以下幾點(diǎn)
　　原因：
　　1．本人屬兼職教師，無(wú)法及時(shí)搜集學(xué)校活動(dòng)相關(guān)信息。
　　在網(wǎng)站內(nèi)容更新上，由于本人屬兼職教師，一方面要上好課，在課余時(shí)間還要做好網(wǎng)站維護(hù)，所以沒(méi)有更多的時(shí)間去搜集學(xué)校活動(dòng)相關(guān)信息，只能靠其他科室提供圖片或編輯好文章，然后上傳網(wǎng)站。有時(shí)為了完成任務(wù)，經(jīng)常要占用休息時(shí)間和下班后的時(shí)間加班上傳。
　　在2008年暑假前，當(dāng)時(shí)的教務(wù)處王主任給學(xué)校教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，要求教師們提供資料上傳學(xué)校網(wǎng)站，以便參加省網(wǎng)站評(píng)比。但僅有幾位老師提供了自己的教案和課件，最后階段我只好自己上網(wǎng)搜集了一些其他網(wǎng)站的資料進(jìn)行整理都上傳。為了使學(xué)校在網(wǎng)站評(píng)比中能爭(zhēng)取好的名次，我在沒(méi)有空調(diào)象蒸籠一樣的辦公室加班上傳資料，有一天從上午九點(diǎn)開(kāi)始整理資料一直到下午三四點(diǎn)才回家，中間忘記了吃飯和休息。因?yàn)槊繌埳蟼骶W(wǎng)站的圖片都需要調(diào)整圖片大小，進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)色，文字也需要重新粘貼修飾，工作量非常大。
　　2．學(xué)校網(wǎng)站文件上傳的審核環(huán)節(jié)太多，影響了時(shí)效性。
　　學(xué)校網(wǎng)站最初投入使用時(shí)，老師們交來(lái)的稿件，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后再上傳。這樣雖然是為了網(wǎng)站的安全性考慮，但由于中間環(huán)節(jié)太多，影響了學(xué)校網(wǎng)站的時(shí)效性。學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間反映學(xué)校各方面活動(dòng)，把學(xué)校的各方面規(guī)章制度公開(kāi)化透明化。
　　由于以上種種原因，學(xué)校網(wǎng)站被張校長(zhǎng)批評(píng)為缺乏活力，這點(diǎn)非常恰當(dāng)，我也深有同感。為了更好的做好網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)工作，打造好育才中學(xué)分校的網(wǎng)絡(luò)名片，我提出以下幾點(diǎn)
　　建議：
　　一、修改當(dāng)面版面內(nèi)容，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。
　　由于網(wǎng)站的模板已定，更改界面需要重新找專(zhuān)業(yè)從員設(shè)計(jì)，然后還要編寫(xiě)相關(guān)的程序。這些學(xué)校都需要找專(zhuān)業(yè)人員花錢(qián)去做，為了節(jié)省資金，在短時(shí)間內(nèi)完善學(xué)校網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，只能更改現(xiàn)有的模塊劃分，但是整體框架白底帶淺灰的風(fēng)格不好改換。
　　1．更改首頁(yè)下方的名師風(fēng)采欄目。
　　原來(lái)學(xué)校首頁(yè)下方設(shè)計(jì)的是名師風(fēng)采欄目，但只能滾動(dòng)六張圖片。在剛投入使用時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議最好不滾動(dòng)采用學(xué)校制作的展板圖片。但比較其他學(xué)校網(wǎng)站，一般都把首頁(yè)上滾動(dòng)的信息設(shè)置為學(xué)校風(fēng)光，或者學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，這樣使別人一打開(kāi)網(wǎng)站首頁(yè)既會(huì)被主要的新聞所吸引，從而想更進(jìn)一步了解學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容。
　　2．開(kāi)辟教師風(fēng)采欄目，展示一線(xiàn)教師風(fēng)采。
　　家長(zhǎng)要