班級文化建設方案舉例示范。
　　一、主題活動
　　培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。
　　二、活動指導思想
　　以班級文化建設為重點，以基礎文明建設和學風建設為抓手，結合學科專業特點，營造良好學習氛圍，建設富有特色的班級文化，以構建和諧、文明的班集體為目標，形成班級文化與個性發展、社會實踐時代發展相結合的態勢，進而提高班級每一位學生的文化修養和綜合素質。
　　三、活動對象
　　XX學院XX專業全體學生
　　四、活動時間
　　XX年XX月XX日
　　五、活動內容
　　（一）班級物質文化建設
　　主要包括班級學習、生活環境的建設
　　（1）積極調動同學們主動學習的好習慣，使同學們在課堂上踴躍發言，課余時間查閱收集資料，養生良好的學習實踐能力。
　　(2)要求班級的每名同學注意保持教室和宿舍衛生，營造干凈整潔的學
　　習、生活環境。
　　（二）班級制度文化建設
　　班級各項制度的建立、完善與創新是構建文明、和諧班級的根本保證。
　　班級建設制度主要包括班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、促進學生成才成長制度等班級制度。
　　1、班風建設制度
　　以“積極進取，求新務實”的良好班級建設為指導。在班級工作中充分發揮同學們的積極主動性，共同為班級建設增磚添瓦，加強同學與班干部、同學與同學之間的相互溝通、相互幫助，增強班級同學的凝聚力和榮譽感。
　　2、文明建設制度
　　要求每一位同學在教室、宿舍及其他公共場合，懂禮貌講文明，不說臟話，不追逐打鬧，尊敬他人。
　　3、班級管理制度建設
　　（1)要求每一位同學上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學成不說話，不隨意打斷老師的正常教學，認真聽講，積極發言，做好筆記。
　　(2)要求班級的每個宿舍的每一位同學遵守宿舍紀律，按時就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動成果，節約用水，講究公共衛生。
　　4、促進學生成才成長制度
　　結合文學專業的特點，班級積極提倡、鼓勵同學們多創作，多實踐。利用余時間組織同學們走上講臺鍛煉自己的講課能力，積極鼓勵同學們考研，促進個人成才成長。
　　（一）班級精神文化建設
　　1、班級基礎文明建設
　　(1)加強學生日常行為規范教育，使學生遵守課堂紀律，尊師重道。
　　(2)培養良好的班風，養成良好的學習習慣，為同學們營造一個良好的學習環境。
　　(3)重視學生安全教育，加強學生人身安全、財產安全和心理健康教育，全面提高學生的安全意識。
　　2、班級學風建設
　　學風指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法內容。
　　（1）加強課堂管理，使同學們做到不早退、不遲到、不曠課。
　　（2）嚴肅考紀，端正考風，堅決杜絕考試作弊現象的發生。
　　（3）加強導師和學生之間、同學之間的學習經驗交流，及時解決學習中存在的問題，促進學生成績盡快提高。
　　3、班級特色活動
　　班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。
　　我們班是師范專業，結合自己的專業和就業實際，就可以制定學生講課，說課計劃，定期開展試講，說課活動，努力提高講課、說課能力，為以后就業打下基礎，同時更好的促進對專業課的學習。也可開展知識競賽，結合當前時政熱點信息，開展相關方面的文學創作和學術討論，使學生在了解當前國內政治、經濟形勢的同時提高自己的文學創作水平。班級也可組建一個社團或協會等，鼓勵、激發學生進行文學創作。