班級文化建設方案
2012/10/16 11:10:35
班級文化建設方案舉例示范。
一、主題活動
培育班級文化,構建和諧班集體,精心打造良好育人環境。
二、活動指導思想
以班級文化建設為重點,以基礎文明建設和學風建設為抓手,結合學科專業特點,營造良好學習氛圍,建設富有特色的班級文化,以構建和諧、文明的班集體為目標,形成班級文化與個性發展、社會實踐時代發展相結合的態勢,進而提高班級每一位學生的文化修養和綜合素質。
三、活動對象
XX學院XX專業全體學生
四、活動時間
XX年XX月XX日
五、活動內容
(一)班級物質文化建設
主要包括班級學習、生活環境的建設
(1)積極調動同學們主動學習的好習慣,使同學們在課堂上踴躍發言,課余時間查閱收集資料,養生良好的學習實踐能力。
(2)要求班級的每名同學注意保持教室和宿舍衛生,營造干凈整潔的學
習、生活環境。
(二)班級制度文化建設
班級各項制度的建立、完善與創新是構建文明、和諧班級的根本保證。
班級建設制度主要包括班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、促進學生成才成長制度等班級制度。
1、班風建設制度
以“積極進取,求新務實”的良好班級建設為指導。在班級工作中充分發揮同學們的積極主動性,共同為班級建設增磚添瓦,加強同學與班干部、同學與同學之間的相互溝通、相互幫助,增強班級同學的凝聚力和榮譽感。
2、文明建設制度
要求每一位同學在教室、宿舍及其他公共場合,懂禮貌講文明,不說臟話,不追逐打鬧,尊敬他人。
3、班級管理制度建設
(1)要求每一位同學上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學成不說話,不隨意打斷老師的正常教學,認真聽講,積極發言,做好筆記。
(2)要求班級的每個宿舍的每一位同學遵守宿舍紀律,按時就寢,不在宿舍使用違章電器,尊重宿舍管理員的勞動成果,節約用水,講究公共衛生。
4、促進學生成才成長制度
結合文學專業的特點,班級積極提倡、鼓勵同學們多創作,多實踐。利用余時間組織同學們走上講臺鍛煉自己的講課能力,積極鼓勵同學們考研,促進個人成才成長。
(一)班級精神文化建設
1、班級基礎文明建設
(1)加強學生日常行為規范教育,使學生遵守課堂紀律,尊師重道。
(2)培養良好的班風,養成良好的學習習慣,為同學們營造一個良好的學習環境。
(3)重視學生安全教育,加強學生人身安全、財產安全和心理健康教育,全面提高學生的安全意識。
2、班級學風建設
學風指學生的學習風氣,包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法內容。
(1)加強課堂管理,使同學們做到不早退、不遲到、不曠課。
(2)嚴肅考紀,端正考風,堅決杜絕考試作弊現象的發生。
(3)加強導師和學生之間、同學之間的學習經驗交流,及時解決學習中存在的問題,促進學生成績盡快提高。
3、班級特色活動
班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點,從觀念意識、行為活動、學習習慣、才藝特長等方面確定一個特色主題,通過獨特的管理和活動方式,形成班級特色。
我們班是師范專業,結合自己的專業和就業實際,就可以制定學生講課,說課計劃,定期開展試講,說課活動,努力提高講課、說課能力,為以后就業打下基礎,同時更好的促進對專業課的學習。也可開展知識競賽,結合當前時政熱點信息,開展相關方面的文學創作和學術討論,使學生在了解當前國內政治、經濟形勢的同時提高自己的文學創作水平。班級也可組建一個社團或協會等,鼓勵、激發學生進行文學創作。
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